PMP考试经验--四门功课十要素，通过认证有帮助
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我是2016年11月偶尔了解到PMP课程，就近去培训班试听了一下，当场就被孙志斌老师的课程吸引了，于是经过了一些对比和考虑，决定3月份参加考试。 经过两个月的学习，在3月份的PMP考试中，我以4M1P的成绩顺利通关。在学习过程中，曾经得到过各位学员的帮助，也经历了一些困难，当然也有自己的经验和心得，希望在这里能够从“听说读写”十大要素整理一下，为大家提供适当的参考，简言之，就是“三听三说两读两写”。 1、三听：听课堂串讲，听YY在线讲解，听老师录音 第一听主要是针对现场班的同学们。主要依次组织三种课堂讲座，分别是知识精讲、考点串讲以及模考讲解。建议无论有任何困难，一定要争取来现场学习，尤其是模拟考试是不容错过的，模考除了自测掌握程度外，更能让我们跟着老师学习做题思路，这样才能在考场上最快速度抓到关键字和排除干扰项，极大的节约阅卷时间。 课程开始前，建议先咨询班主任或讲课老师，了解授课范围，提前将教材或教案快速翻阅一遍，确保自己能跟上进度。根据老师的课堂速度，建议至少提前一周进行预习规划。 第二听是在线课堂，包括YY和QQ。在线课堂的便利是无论我们身处哪里，只要有网络就可以直接学习，并且也可以与老师进行互动交流。哪怕我们正在外面有电脑，也可以牺牲少量的流量通过手机终端进行学习。老师通过在线课堂会对知识点进一步提炼，并仔细分析机构提供的模拟试题，和线下课堂一样，建议同学们提前了解课程计划，充分做好预习。 第三听是授课录音。在这里隆重推荐**老师在喜马拉雅发布的47个过程串讲。大家可以通过手机下载“喜马拉雅”软件，搜索“孙志斌”即可找到。另外，机构也在该软件中发布了大量语音课程。这些语音课程对于大家通过碎片时间来学习PMP的帮助非常大。无论是在上下班路上、去食堂饭店途中，还有在单位在公司“陪会”期间，都可以悠然戴上耳机直接学习。强调一下，如果希望在开会时听音频，建议买一个比较小的、接近肤色的蓝牙耳机，避免被领导发现。 2、三说：群里多说、YY里抢说、课堂上敢说 第一说是微信群和QQ群。软件不同，效果是一样的，都是一个平时用来学员之间、师生之间交流的平台。既然是交流，自然是互动性越高越好。每个学员的关注点不同、复习方法不同、资源渠道不同，而大家抱着同样的目的加入到学习群，就可以充分利用这个不同之处，查漏补缺、取长补短。 在班主任、老师或其他同学提出问题时，不怕出错、积极回答，必要时可以互相分享自己的审题答题思路，答错的同学通过分享思路、审视自己的误区，答对的同学也可能在解题时存在盲区或者侥幸。同学们一起多讨论多分析，自然能够更全面的认清题目所描述的关键点。 我们1703海淀班备考时，往往出现因为某一道题目而出现四种答案的情况，然后通过各抒己见，力求形成统一观点。同时，大家经常讨论题目到很晚，印象中最晚一次以互问互答的形式讨论到了凌晨三四点钟，仍意犹未尽。 第二说是YY课堂。上过YY语音课堂的学员应该很有体会，由于全国学员都同时上线，老师并不能根据某一地区的特点来授课，所以知识点会过的很快，如果大家有什么问题，不要因为懒得打字而怠慢，要尽快提出来，让老师的精力在没有受到后面知识点的分散时迅速捕捉到你的疑难点，准确的告诉你答案。 3、两读：PMBOK、讲义 PMBOK和讲义都是需要多次通读的，虽然二者有大量的重复知识点，但并不能相互替代，而是需要有机互补。这是因为，讲义针对知识谱系和考试要点，对PMBOK进行了很好的整理归纳，有利于我们快速的整体化学习项目管理知识，是对过去的总结。而PMP考试并非一概而同，每次都有新的知识点会出现在试卷上，这些知识点可能暂时不在讲义中收录，但必然在PMBOK中有提现。更不必纠结每个老师的讲义是否相同，乃至去一一索要老师的课件。 从以往个人经验和观察来看，索要的材料越多，我们可能越不想细看，甚至完全没有时间看。既然是大同小异的材料，何必求全呢？我们已经有最全的PMBOK了。 至于读书的频率，我的建议是多多益善，最少要保证在第一次课堂学习之前，先粗略翻一遍PMBOK（如有精力再读一遍讲义），并且开课前一周向班主任询问课程进度，确保课前细读一遍教材、粗览一遍讲义。上课时一般是没有必要带着那本砖头厚的教材的，跟着老师仔细学习一遍讲义即可。这样等一轮授课完毕，我们已经通读至少两遍PMBOK和一遍讲义，对于通过考试就很有把握了。在考前最后一个月，无论任何困难，哪怕每天晚睡早起，也建议大家至少再通读一遍学习资料，并对照模拟题查漏补缺。 读书的媒介，我的方式是在家放着讲义，在办公室放着教材。手机和平板电脑里也同步拷贝了电子版。这样做的效果是，上下班路上不必携带很重的书包，如有任何碎片时间，除了听录音，也可以翻阅电子书。PMBOK外形和工具书差不多，对于不了解PMP的领导和同事来说，单以为我在查阅什么参考书而已，也不会太多打扰。加上教材和讲义可以按章节同步，下班回家后便于通过讲义复习白天所学，以及继续学习后续内容。 4、两写：学习笔记、模拟试题 上课就要记笔记，这是我们从小就养成的好习惯。当然，如今更多人只是在领导讲话且目前看向自己这边时才抓紧认真记几笔并会心的点头微笑。既然讲义已经整理的既清晰又全面，那么我们也不需要强迫自己再誊抄一遍，反而那样影响听课。那么我们记啥呢？首先是听清老师说“某某知识点不考”或“某某知识点过去从来没有考过”，这时迅速大笔一挥划掉这篇，然后在下一秒忘记它。其次当然是老师提到“某某知识点很重要”类似的强调语气，及时打下标记，重点记忆。笔记切忌凌乱，不然课下连自己都看不懂，也不宜过多，否则自己都懒得花时间看。 在复习后期，模拟题是检验薄弱点的重要工具，也是提高做题速度的训练法宝。个人不建议先做题再看书，应该先保证至少一遍通读教材的前提下，再去用试卷来巩固。模拟题尽量不要“蒙答案”，不会就是不会，千万不要因为不小心蒙对了，误以为自己已经掌握。 无论自己是否在自测时高分，也哪怕因各种原因耽误了模考，也要保证全程参加老师的模考讲解。这堂课的重点一是根据题目来串讲考点，更主要是教大家临场经验。老师的应考经验十分丰富，不夸张的说哪怕你没有复习充分，如果认真听了这堂课，也很有可能多拿下很多正确答案。 5、除了前面的“听说读写”，再多分享几句心得。 基于PMP考试规则，大家都有一定工作经验和学习经历，在过去的工作中相信也遇到过很多问题需要处理，如果遇到不会的题目，我们尝试代入自己的身份，看在自己的工作环境下，我们怎么选择是最合理的呢？往往这种经验性的判断，也就是正确答案，相信你的直觉。 最后，五大过程组中，密切注意“收尾”过程的知识点，总共没多少字，建议逐字逐句的阅读很多遍，要去理解它们。正因为考点少，所以随便错两三个都会带来很大影响。很多考生是在这个过程组丢掉了阵地。 |
