翘首等待的PMI终于放成绩了，看到Congratulate字样，真让人开心啊。学习了三个月，不购物、没旅游，无玩乐，终于等到了PMP Pass的消息，爽!

许久不读书和考试，工作中又太需要项目管理的知识了，而PMP又是国际公认的项目管理指南，对前人总结的经验的渴求，我真的有刚需。因此去年十二月中旬，一咬牙报了个学习班，先把钱交了，让自己没后路的学习吧。不为别的，看在钱已经交了的份上，怎么也要好好的学习吧。老公交了钱带回来了厚厚的PMP书，看着真让人傻眼，重重一本书，估计几本在一起都能给新生儿称重了......

我有时间看书嘛?每年12月份到3月份，是各个课题的结题期，工作异常的忙碌，白天一眼书都没得看。那么晚上呢?以前我以为自己有失眠症，看着韩剧，逛购物网站，不知不觉就到凌晨了。可要学习和考试，怎么也要看看书吧，谁知道只要翻开书没几页，就困的不行，睁不开眼，失眠症?早跑的无影无踪。周末总有时间吧。可周末要陪小孩玩、上乐器课和英语课啊，还是没时间。最后发现，只有早上早起一个小时才能看看书和做做题。没时间看书，如何通过考试呢?真愁人。

“活人不能被尿憋死”，摸索了段时间，终于找到适合自己的学习方法。 听录音。老师上课有录音，导到自己手表中，小U插到车上，录音再存进家中的电脑中。上班、下班、晚上都能听，出差在火车上也能听。看不进去书，听录音还是可以的。直到临考，整个PMP全册书我都没有看全一次，可真的把老师的声音都听恶心了，甚至考试前，我们全家都把老师的声音听恶心了。当然这方法只适合非常有经验的授课老师，我个人觉得培训班老师的每一句话都是一个考点，值得反复倾听。

手绘ITTO。老美真是好奇怪的逻辑思维，写的书也和中国不一样，散乱的要命，第一章也许会用到最后一章的知识，最后一章会写见第二章的字样。这样的逻辑顺序，真让人觉得PMP是书中迷宫，剪不断、理还乱。直到某天陪闺女上英语课，我在教室后座手工试着画了全书的数据流向图，才真的有点醍醐灌顶的感觉。仿佛这本书我找到了理解它的钥匙，PMP指南中，代表输入、输出和工具的ITTO，真的可以串起所有的章节，形成一根主线，让人以此为根，舒展到所有的知识点。ITTO很重要，干背也要背下来啊。

跟上节奏。上学习班的好处有几个。一是老师培训可以提纲挈领摸到重点。二是组成了学习小组，大家进行小组活动，集体学习，探讨学习内容，比自己学习效率要高很多，有时候会突然发现，自己一直认为对的知识，经过讨论后得出结论竟然是错的。有什么问题也可以在qq群或者微信上发问，很快就能得到大家踊跃的回复。三是整个学习过程按照项目管理阶段进行的。到什么时候做练习题、作业题、模拟题和冲刺题都是算好的，只要差不多跟上班级整体的进度就可以了。比如：模拟要考到什么分数等等。

做题与看书交融。临考前，我把冲刺题所有的题目，都在书中找到并画出来，很后悔一模二模三模后没这么干。这么做的好处就是，角色由备考者转换成了出题者，会突然明白了PMP出题规律和技巧。一眼可以认出每道PMP题的考点是出在哪儿章，PMI到底在考你什么。很神奇不是嘛?

实践、实践再实践。恰逢结题期，PMP书中提到的很多方法，“拿来主义”直接用。PMP实践表格仔细研究，看懂实战中是怎么应用的才行。另外，备考时，闺女问，妈妈你到底在学什么?我以计划一次旅行为项目例子，比如去年国庆我们去了山西、山西、河南、河北四省的旅行过程，扣住闺女，给她讲整个PMP涉及到的十五至尊图。我不在意面前的是否就是个孩子，其实我就想讲给自己听;我在意面前的就是个孩子，因为化繁为简，我若能用最简洁生动的例子给个小学生讲明白什么是项目管理，PMP中的启动、规划、执行、控制和收尾是什么过程，PMP中的整合、范围、时间、成本、质量、人力资源、沟通、风险、采购、干系人这些是做什么的，那我就胜利了......

回首99天PMP的备考历程，项目管理我刚刚摸到庙门而已，还需要日后更多更深的修为。而最大的收获竟然是通过自己的亲身践行，现在，我可以理直气壮对闺女说：“你看，妈妈说的对吧，付出总会有回报”。